METODOLOGÍA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Fecha
2010-10-07Autor
Fernandes Bicudo, Silene
da Silva, Iuri R.
Ricardi Léon, Italo Oscar
Nogueira, Teresinha
D. de Paula, Maria Tereza
Moacir, S. Prado
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Resumen- Este artículo presenta el itinerario utilizado por el equipo de la Univap Virtual para el proyecto, producción y la evaluación del material didáctico destinado a cursos ofrecidos a través de la modalidad a distancia. Este processo es oriundo de la necesidad de construir un material adecuado para la modalidad y destinado a un público alvo específico. La metodología desarrollada está concentrada en cinco fases principales: análise, planificación y desenvolvimiento educativo, pré-producción, producción e integración. El proceso de planificación prevé la creación de objetos de aprendizaje (AO) pretendiendo su futura utilización en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) tomando por base el SCORM. La evaluación del material ocurre durante su desarrollo y en la implementación del curso. Como resultado, se presenta un material didáctico desarrollado con el uso de la tecnología Flash, abordando el tema electricidad por fricción para alumnos de educación primaria y secundaria.