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Mostrando ítems 31-40 de 126
"Integração do Business Model Canvas e do WhatsApp Business como ferramentas pedagógicas para ensino do Empreendedorismo Digital, no Centro Juvenil de Ciência e Cultura (Barreiras-BA)."
(Brasil, 2018)
"O objetivo deste trabalho foi apresentar o Business Model Canvas (BMC) e WhatsApp
Business ® (WAB) como ferramentas pedagógicas no processo de criação de um novo
negócio de m-commerce (mobile commerce) para um público ...
"Eis o Novo Paradigma, Eis em Salvador e para o Mundo, uma Reflexão e Perspectivas sobre a Formação de “Ciber” Professores na Era do Mobile Learning "
(Brasil, 2018)
"El nuevo siglo, el nuevo paradigma, las primeras décadas del siglo XXI, presentan cambios inconmensurables, las tecnologías de comunicación e información sumadas a internet forman marcos en la transformación de la sociedad ...
Creencias sobre entornos virtuales para la formación de educadores, una transferencia a sistemas de acción social
(Brasil, 2018)
El objetivo de la presente investigación se centra en develar las creencias o disposiciones que dan lugar a la significatividad que atribuyen los docentes en formación de la Escuela Normal No. 4 de Nezahualcóyotl a los ...
"Biblioteca virtual de escritores de Feira de Santana: uma proposta para o ensino de Língua Portuguesa"
(Brasil, 2018)
"Trata-se de uma proposta de intervenção pedagógica, para ser aplicada numa turma
do 9o ano do ensino fundamental, de uma escola da rede pública na cidade de Feira
de Santana - Bahia. O objetivo da intervenção é tornar ...
"A qualificação de professores em matemática mediada pelas comunidades virtuais de aprendizagem "
(Colombia, 2018)
"Embora, para esta pesquisa, a Web 1.0 trata-se de um nível básico onde o usuário
não tem interação com o conteúdo; é um consumidor, a Web é um elemento tecnológico de
leitura (García, 2007), se restringe a uma grande ...
Um parâmetro atual da viabilidade de vídeo curto na Educação
(Brasil, 2018)
"Este artigo aborda um problema referente ao discurso verticalizado e longo predominante em vídeoaulas, que acarreta numa aprendizagem mais estéril, dificuldade de concentração e não traz a visão global de uma resposta, ...
TDICs no Fazer Educação: reflexões sobre formação e atuação docente no século XXI
(Brasil, 2018)
"Resumo: O presente artigo discute o uso de tecnologias educacionais no ensino de história,
a partir da experiência construída na iniciação à docência no Grupo Escolar Vereador
Clemente Ferreira de Castro através da ...
Rede Anísio Teixeira: formação, gestão, produção e compartilhamento de mídias e tecnologias educacionais livres na Rede Pública Estadual de Ensino da Bahia
(Brasil, 2018)
Por atender, em sua maioria, jovens das classes populares, as escolas públicas se constituem como potenciais espaços de acesso, formação e fomento ao uso das TIC. Neste sentindo, as Redes Públicas de Ensino podem desempenhar ...
As contribuições do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na formação continuada do programa Pacto Estadual pela Alfabetização
(Brasil, 2018)
"Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa autobiográfica cujo objetivo foi analisar as contribuições do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na formação continuada dos cursistas - Coordenador Local e Coordenador ...
Internet das Coisas como ferramenta para a Iniciação Científica na era Digital
(Brasil, 2018)
"A escola como espaço de múltiplos conhecimentos pode abrigar a iniciação científica como
um dos pilares para melhoria do ensino de ciências naturais, a prática das tecnologias
digitais de informação e comunicação desperta ...