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Mostrando ítems 11-20 de 986
Accesibilidad de la plataforma virtual Moodle de la UNED de Costa Rica, una perspectiva de los estudiantes con discapacidad visual
(2012-11-30)
El uso del aula virtual de Moodle en la Universidad Estatal a Distancia, ha ido
incrementándose como parte de la propuesta de virtualización de la Institución, como
compromiso de mejoramiento de la UNED, se realizó una ...
Modelo para la gestión del conocimiento de la Informática educativa
(2015-04-21)
Este texto describe los resultados obtenidos dentro de un proyecto desarrollado en el
Observatorio Colombiano de Informática Educativa de la Universidad de La Sabana en el
primer semestre de 2012, cuyo objetivo era ...
Implementación de un sistema de seguimiento de los aprendizajes en un entorno virtual
(2013-03-15)
La relación docente – alumno en cátedras masivas dificulta la instrumentación de un proceso de evaluación continua, que permita analizar el grado de apropiación de los contenidos desarrollados y la instrumentación de ...
LA FORMACIÓN Y EL EMPLEO EN EGRESADOS DE LA FOLP
(2013-03-15)
Este trabajo consiste en un estudio transversal de tipo descriptivo, con el objeto de comparar la enseñanza odontológica de los planes 1990 y 1994 en los egresados de la F.O.L.P. entre el 01-01-00 al 31-12-03. El universo ...
Evaluación en línea del aprendizaje en los sistemas evaluativos de las instituciones educativas oficiales de Medellín
(2015-04-16)
En este estudio se realizó un seguimiento a las 210 instituciones educativas oficiales de la ciudad de Medellín sobre sus niveles de incorporación y de buenas prácticas en el uso de Tecnologías de la Información y la ...
Inmigrantes Digitales: Docentes en aulas bajo metodologías virtuales
(2015-04-16)
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han propiciado cambios importantes en nuestras vidas. Tales cambios se perciben en todo ámbito: social, económico, político, cultural, educativo. En ellos se observa ...
BASES CONCEPTUALES DE UN MODELO DIDÁCTICO PARA IMPLEMENTACIÓN DE OVA EN RENATA
(2015-04-16)
Este artículo es producto de la investigación Bases conceptuales de un modelo didáctico para implementar objetos virtuales de aprendizaje (OVA) en la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (Renata). Es una investigación ...
Experiencia de cursos universitarios con una modalidad bimodal en el ámbito de las Ciencias Sociales en Educación Superior
(2015-04-21)
El siguiente artículo describe los primeros resultados obtenidos del “Proyecto de
innovación pedagógica basado en procesos de formación en entornos virtuales”,
específicamente en lo concerniente a la incorporación efectiva ...
IMAGINARIOS SOCIALES DE LAS TIC EN LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA DE CUATRO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL PAÍS. UN ESTUDIO DE CASO
(2015-04-16)
Actualmente el país afronta una serie de retos impulsados por el rápido avance de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (Tic) trayendo consigo transformaciones, que inclusive han obligado al sistema educativo ...
La autonomía educativa como indicador crítico en la mejora de la calidad de Educación Media Superior
(2015-04-16)
La mejora de la calidad educativa es el reto primordial del sistema educativo mexicano y se han emprendido diversas acciones para favorecer avances significativos. En este sentido, la autonomía de los alumnos del nivel ...