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Mostrando ítems 11-20 de 28
PROPUESTA DE FORMACIÓN EN LA CONSTRUCCION DE CONTENIDOS PEDAGÓGICOS EN FORMATO ELECTRÓNICO DIRIGIDA A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA LA PREVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
(2002-06-12)
El reto que enfrenta la Educación en una sociedad globalizada e informatizada requiere de la
actualización de los docentes en el conocimiento y administración de las tecnologías de información
y comunicación. En este ...
THE DESIGN OF MULTIMEDIA DOCUMENTATION SYSTEMS TO TEACH ENGINEERING: A CHANGE OF THE TRADITIONAL TEACHING PROCESS
(2002-06-12)
One of the defining principles of the web is that
it should provide all people, regardless of physical or
technological readiness, with access to information.
This principle encouraged us to design hypermedia systems
for ...
The Participation of Indigenous Peoples in the Organization of American States
(2002-06-12)
Dialogue Between Nations/Dialogo Entre Naciones (DBN) is an interactive virtual
learning environment delivering special programming online designed to
complement post-secondary and post-graduate studies in International ...
Objetos reutilizables: Un caso práctico en la UNED
(2002-06-12)
Se propone un acercamiento al diseño y creación de objetos multimedia reutilizables
para educación y formación en línea.
El impacto de las nuevas tecnologías en la docencia universitaria, aplicado a las asignaturas de historia
(2002-06-12)
Aunque haya profesores capaces de iniciar una trayectoria en las TIC a nivel
individual, lo verdaderamente deseable es que ello se haga dentro del marco de un
campus virtual y con una infraestructura adecuada en todas ...
Una propuesta metodológica para el diseño de cursos online: Tres casos de estudio
(2002-06-12)
En muchas ocasiones, cuando nos enfrentamos al desarrollo de cursos online enfocamos
nuestros esfuerzos a aspectos que, si bien son de sumo interés para este tipo de procesos, no lo
son tanto a la hora de evaluar el ...
Incidencia de los factores pedagógicos y lingüísticos en el aprendizaje multimedia interactivo
(2002-06-12)
El planteamiento que de los cursos virtuales ha elaborado la Universidad Nacional de
Educación a Distancia, a través de la plataforma WebCT, responde plenamente al concepto de
mundo virtual y presenta los rasgos ...
CREACIÓN DE LABORATORIOS VIRTUALES PARA LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN
(2002-06-12)
En el presente trabajo se ha desarrollado una metodología que permite crear entornos virtuales con los
que simular el comportamiento de equipos y procesos de fabricación ubicados en entornos reales. Dicha
metodología se ...
Un software para la didáctica presencial en la Universidad de Siena
(2002-06-12)
El Centro para las Tecnologías Didácticas (TECNODIDA) en la Universidad de Siena (Italia) es el
encargado de valuar los resultados de la aplicación del software Virtual Desk, pensado como una tecnología
para la formación ...
MODELO ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ORIENTADO A INTEGRAR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
(2002-06-12)
En la actualidad la investigación científica y tecnológica representa un papel importante dentro del proceso de educativo
a nivel superior, que facilita la adecuada transición entre la enseñanza teórica y la enseñanza ...