La subutilización de los datos académicos en las Universidades
Resumen
"En las anteriores intervenciones en Virtual Educa se ha defendido la tesis de la
importancia de contar con las bases de datos de los alumnos (antecedentes
académicos, sociodemográficos y económicos), así como el conocimiento de la
técnica para realizar los procesos de análisis y hacer llegar más información y mejor
conocimiento a los responsables de los programas académicos, y que sean éstos los
encargados de definir las estrategias a seguir en beneficios de todos los alumnos de la
Universidad. Ahora el discurso ha cambiado, y se defiende la idea que los principales
tomadores de decisión deben ser los mismos alumnos, ya que éstos son los que están
en condiciones en hacer los cambios o modificaciones en el corto plazo. Además de
ser lo principales interesados de su trayectoria académica en sus respectivas carreras."