La Revolución 4.0 y la educación virtual
Resumen
"El presente documento trata sobre un estudio comparado de graduación, abandono e
ingreso no concretado de alumnos adultos, realizada sobre actividades de extensión bajo
la modalidad pedagógica virtual, durante el período 2013-2017, que sirviera de base a la
redacción del Marco Teórico de la investigación que lleva a cabo el Área UDE Virtual, de
la Universidad del Este, sobre Deserción en los Sistemas Virtuales de Enseñanza (2017-
2018)."