"CONDICIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL M-LEARNING EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Un estudio de caso colombiano"
Fecha
2018Autor
CHIAPPE, ANDRÉS
CEDIEL ROMERO, ROQUE
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
"Este artículo muestra el proceso y resultados de un estudio de caso de naturaleza
mixta o multimetódica respecto de la implementación de dispositivos móviles
en una institución pública colombiana de educación secundaria, en Colombia.
El objetivo es identificar las condiciones que favorecieron o dificultaron el uso
de estas herramientas. Los resultados revelan la importancia de sincronizar las
condiciones de favorabilidad para poder sobrepasar las barreras institucionales,
curriculares y de cultura del uso de los dispositivos móviles por parte de estu-
diantes y profesores."