A práxis multicultural e tecnológica no Centro Juvenil de Ciência e Cultura - Senhor do Bonfim
Resumen
"O presente artigo tem como objetivos mostrar a importância de trabalhar o multiculturalismo no
ambiente escolar, detectar quais estratégias são utilizadas para trabalhar com multiculturalismo e
também busca-se discutir como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm
influenciado as práticas pedagógicas no Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Senhor do Bonfim,
como as aulas têm abrangido atividades críticas com enfoque multicultural para atender às
demandas do século XXI, permitindo um maior conhecimento de algumas culturas para valorizá-
las e entender que os modos e costumes de cada indivíduo é significativo no cotidiano
sociocultural de cada ser, respeitando as diferenças com a consciência de que cada realidade tem
sua necessidade específica, e deve ser respeitada, independente de seus modos valores ou
costumes. E a escola ambiente onde se confronta todas essas culturas não poderia deixar de ser o
local mais apropriado para desenvolver e transmitir esses saberes, configurado na prática
pedagógica, pois o multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade,
como no contexto escolar. Como metodologia optou-se pela pesquisa bibliográfica de alguns
autores como: Stuart Hall, Tylor e outros e em observação de práticas pedagógicas aplicadas no
Centro Juvenil."