"Pensamiento (Vertical + Lateral) + Clases invertidas = Aprendizaje para la vida "
Fecha
2018Autor
Domínguez, Adriana
Santos, Luis
Sprovieri, Humberto
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Una de las bases del presente trabajo tiene como objetivo vincular el pensamiento vertical y el pensamiento lateral para que, trabajando juntos sean una herramienta fundamental para la resolución de problemas, acertijos o situaciones diversas. El formato de clases invertidas, resulta ser la segunda de las bases donde el presente trabajo se apoya para conquistar los objetivos que se persiguen cuando se habla de una mejor calidad del aprendizaje a partir del concepto aprender a aprender. A continuación se expondrán someramente el origen y las bases fundamentales (además de algunos de ejemplos) de cómo funcionan estas metodologías de trabajo en el aula y cómo fusionándolas se pueden obtener innovaciones en el campo pedagógico y en el quehacer educativo.