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Impacto en las prácticas de aula de la formación docente en TIC para el desarrollo profesional docente en la Institución de Educación Superior – ITFIP
| dc.contributor.author | Guayara Ramírez, Mauren Andrés | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-16T04:45:36Z | |
| dc.date.available | 2018-05-16T04:45:36Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12579/5064 | |
| dc.description | Para el desarrollo investigativo se propuso como objetivo general, Determinar el impacto del programa de capacitación en TIC para el desarrollo profesional docente sobre los factores que intervienen en el proceso educativo con el fin de consolidar las políticas de competitividad y mediación tecnológica del ITFIP. | es,en_US |
| dc.description.abstract | Para el estudio de los factores de influencia en la educación y su impacto después de un proceso formativo de docentes, se parte de la base que la educación es un engranaje entre estudiantes, docentes e institución y no pueden, ni deben existir ruedas sueltas, por ello se hace indispensable conocer las percepciones de cada uno de estos actores frente a la problemática planteada, a través de las preguntas: ¿Cuál ha sido el impacto en las prácticas de aula con la formación docente en TIC? y ¿Cuáles son los factores que influyen en el proceso enseñanza y aprendizaje a partir del proceso de formación docente en TIC para la Institución de Educación Superior ITFIP? | es,en_US |
| dc.language.iso | es | es,en_US |
| dc.publisher | Colombia | es,en_US |
| dc.subject | TIC, formación docente, practicas de aula | es,en_US |
| dc.title | Impacto en las prácticas de aula de la formación docente en TIC para el desarrollo profesional docente en la Institución de Educación Superior – ITFIP | es,en_US |
| dc.type | Article | es,en_US |
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