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Mostrando ítems 11-20 de 214
Saberes empíricos y técnicos en la mediación pedagógica de las madres comunitarias del municipio de Caucasia en el proceso de enseñanza aprendizaje
(Colombia, 2017)
Este trabajo de investigación abordó la mediación pedagógica desde las concepciones de las madres comunitarias buscando analizar si los saberes técnicos adquiridos en los procesos de formación, modifican los saberes empíricos ...
Las Competencias Transversales, base del Aprendizaje para Toda la Vida
(Colombia, 2017)
Reflexionar sobre la necesidad de concebir las competencias transversales como base del aprendizaje para toda la vida.
Vale Para Todos
(Colombia, 2017)
LA TECNOLOGÍA desde hace una década ha sido una aliada importante, que ha facilitado la
COMUNICACIÓN y el trabajo pedagógico con los estudiantes, unido a esto, la metodología de
trabajo por proyectos le permite a nuestros ...
ESTRATEGIAS DE AULA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL COMO FORTALECIMIENTO EN EL PROCESA DE LA MEDIA TÉCNICA EN DESARROLLO DE SOFWARE
(Colombia, 2017)
Implementar estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en proyectos, utilizando Scratch como herramienta que aporte al desarrollo del pensamiento lógico y creativo para la solución de problemas; es decir habilidades ...
Pensamiento Espacial: Una experiencia de aula apoyada por realidad aumentada y Learning Catalytics, para el desarrollo de habilidades de razonamiento geométrico
(Colombia, 2017)
El componente geométrico se constituye en el lenguaje a través del cual comprendemos y caracterizamos nuestra realidad. La importancia de este componente en las Matemáticas se ha destacado por los beneficios cognitivos que ...
La escritura en una wiki como potenciadora de la competencia propositiva en estudiantes de básica primaria.
(Colombia, 2017)
El desarrollo de una competencia no está supeditado únicamente al saber por el saber mismo, sino que: “supone el conocimiento (el dominio de un hecho y el concepto), el despliegue de una habilidad y el enfrentamiento de ...
DESARROLLO HUMANO: ¿DEUDA DE LA EDUCACIÓN?
(Colombia, 2017)
Esta ponencia presenta el proyecto de investigación profesoral: Desarrollo humano, TIC y educación que dio inicio en el año 2013 (segundo semestre académico) y finalizó en el año 2016 (segundo semestre académico). En él ...
Docência e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: a produção de Materiais Autorais Digitais Educacionais por Licenciandos
(Brasil, 2017)
O objetivo deste trabalho é analisar de que forma os licenciandos da Universidade Federal do Ceará, participantes da disciplina Tecnodocência em 2016.2, transformam sua compreensão sobre docência a partir do desenvolvimento ...
Apoyo pedagógico a estudiantes en condición de discapacidad y con talentos excepcionales desde un enfoque inclusivo en los establecimientos educativos oficiales del Departamento de Bolívar: Desarrollo de cultura, políticas y prácticas inclusivas, Seguimiento y acompañamiento
(Colombia, 2017)
Se presentan los resultados del proyecto “(+) inclusión, (-) barreras”, operado por
la Universidad de Cartagena desde el Centro de Innovación Educativa Regional – Zona
Caribe (CIEDUCAR). El proyecto busca avanzar en la ...
La planeación didáctica argumentada como instrumento de evaluación docente
(México, 2017)
En México, en diciembre de 2012, las principales fuerzas políticas del país pusieron en marcha un proceso de profunda transformación: la Reforma Educativa. En ella se contempla la evaluación del desempeño docente. La Ley ...