Educación a distancia: Diseño instruccional
Fecha
2016-11-02Autor
Fernández Sánchez, Néstor
Cheang Chao González, Patricia
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La planeación de los actos académicos a distancia se soportan en el diseño instruccional. Existe una variedad de orientaciones y experiencias que respaldan las mejores prácticas en el tema. La mayoría de las aportaciones coinciden en la delimitación clara del objetivo, las actividades para el aprendizaje, la retroalimentación y acompañamiento de los participantes y la evaluación formativa y sumativa. En el caso de la educación a distancia, es necesario prever el soporte de los recursos y su fácil acceso.