Calidad Educativa y procesos de mejora continua
Resumen
En este trabajo se plantea la necesidad de realizar ciclos de evaluación y mejora continua, como forma esencial de lograr mayor calidad académica en instituciones educativas de educación superior, y de apoyar los procesos de acreditación nacionales e internacionales. Se describen las prácticas de evaluación de programas académicos en el TEC de Monterrey (México), como un ejemplo de evaluación y mejora continua que ha redituado en la excelencia académica. Se concluye sobre la necesidad de contar con políticas públicas y privadas que generen espacios comunes de diálogo y que posibiliten el avance de la educación hacia prácticas más profesionales, científicas, justas y pertinentes, acordes a los tiempos que nos toca vivir