Tres experiencias en ambientes virtuales. Nivel medio superior, nivel posgrado y educación continua
Fecha
2015-08-31Autor
Barrera Pérez, María del Refugio
Badillo Gaona, Manuela
Chávez Maciel, Francisco Javier
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
LEste trabajo es resultado del proyecto multidisciplinario que da cuenta de Experiencias de gestión e innovación para el desarrollo del modelo educativo del IPN en los programas de Educación Virtual y a Distancia. Tiene como propósito dar a conocer tres experiencias de programas en ambientes virtuales. La metodología consistió en la revisión de los conceptos teóricos que enmarcan la investigación: innovación educativa, buenas prácticas y gestión de la innovación. Los conceptos se utilizaron como categorías para analizar las respuestas de distintos actores involucrados en la educación en ambientes virtuales en las entrevistas que se les aplicaron. Se eligieron tres experiencias de dichos programas: uno de educación media superior, otro de posgrado y uno más de educación continua.