ESTUDO DOS FACTORES DE SUCESSO EM AMBIENTES DE ENSINO À DISTÂNCIA

Abstract

Os sistemas de ensino e formação tradicionais caracterizam-se pela rigidez face à evolução do processo de aprendizagem do formando. O processo de ensino e aprendizagem dos adultos requer abordagens novas, resultado de significativos desenvolvimentos das tecnologias de informação e comunicação, e das mudanças na sociedade actual que exigem uma aprendizagem contínua, com um processo de aquisição de conhecimentos diferente, que considere as especificidades do aprendiz-adulto. O aprendiz, torna-se a figura central do todo o processo educativo. Desta forma, os educadores devem ter em atenção as seguintes questões: como os aprendizes aprendem (estilos de aprendizagem)?, quais as suas características pessoais?, e quais as suas necessidades? Podem, ser assim, definidas estratégias educativas mais adequadas, que permitam o desenho dos processos (metodologias) que facilitem e permitam a aprendizagem. Os factores associados a estes processos devem ser tidos em consideração mesmo antes do planeamento e implementação de uma experiência de ensino à distância.