Incidencia de los factores pedagógicos y lingüísticos en el aprendizaje multimedia interactivo

dc.contributor.author	Ortega Sánchez, Isabel
dc.contributor.author	Calvo Revilla, Ana
dc.date.accessioned	2015-05-05T19:26:14Z
dc.date.available	2015-05-05T19:26:14Z
dc.date.issued	2002-06-12T19:26:14Z
dc.identifier.uri	http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/handle/20.500.12579/4270
dc.description.abstract	El planteamiento que de los cursos virtuales ha elaborado la Universidad Nacional de Educación a Distancia, a través de la plataforma WebCT, responde plenamente al concepto de mundo virtual y presenta los rasgos configuradores de éste como una base de datos gráficos, definido por su interactividad y multilinealidad.	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.subject	Virtual Educa	en_US
dc.title	Incidencia de los factores pedagógicos y lingüísticos en el aprendizaje multimedia interactivo	en_US
dc.type	Article	en_US