Usando realidad aumentada para motivar las competencias informacionales: experiencias en clase
Resumen
La realidad aumentada es una tecnología prometedora en la educación debido a que permite crear escenarios que son difícilmente visibles en el mundo real y que facilitan la motivación de los aprendices y la conceptualización. Sin embargo también provee retos en cuanto a la manera en la cual las clases deberían ser abordadas en el aula de acuerdo a la temática y la disminución de la carga cognitiva que el uso de esta tecnología pueda desarrollar en los aprendices. Este artículo tiene como objetivo describir la experiencia de clase utilizando realidad aumentada para motivar la búsqueda de información para los estudiantes de primer semestre de la materia de Competencia Básica Digital en la Universidad de La Sabana, efectuando un análisis comparativo de resultados en los grupos evaluados.