Praxis, competencias e innovación de los ingenieros químicos

Abstract

El ecosistema favorable de la innovación considera como principios fundamentales la promoción de educación de alta calidad y pertinencia, así como el desarrollo de capital humano cuya formación integral le facilite la adquisición de competencias y habilidades de clase mundial. La mayoría de las organizaciones relacionadas con el ejercicio de la ingeniería concuerdan en recomendar que los planes de estudio se vinculen con el sector productivo para realizar el tránsito de las escalas del trabajo experimental laboratorio-planta piloto-planta industrial, a efecto de permitir el contacto del futuro profesional con problemas reales relacionados con las buenas prácticas de los equipos y procesos industriales en su verdadera magnitud. El perfil profesional de los egresados de la Escuela Superior de Ingeniería Química del Instituto Politécnico Nacional de México se caracteriza por su énfasis en la formación práctica a través del trabajo experimental en sus laboratorios de docencia e investigación, planta piloto y programas curriculares de estancias industriales. Se describen y analizan los resultados y características de las actividades de los estudiantes de ingeniería química a partir del modelo de formación para la industria, con la industria y en la industria