Redes Sociales para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas. Experiencia MathClub Virtual
Resumen
La presente ponencia pretende mostrar la necesidad y la importancia de incorporar los entornos virtuales de aprendizaje, EVA, en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con base en la experiencia vivida a lo largo de 3 años con la red social de MathClub Virtual: http://mathclubvirtual.ning.com/. En este proyecto se integra el uso de foros, videos, chats, clases y talleres virtuales, para estimular el pensamiento lógico matemático y mejorar los aprendizajes alcanzados por estudiantes de diferentes regiones del país y del mundo. Se mostrará como los EVA promueven el aprendizaje colaborativo y autónomo, aún entre individuos que no se conocen pero comparten un interés común: el deseo de aprender matemáticas.