La calidad en la educación superior a distancia: un debate recurrente pero aún sin consensos
Fecha
2015-04-16Autor
Chávez Maciel, Francisco Javier
Olea Deserti, Elia
Metadatos
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En esta ponencia se presentan algunos de los resultados de investigación del proyecto interinstitucional “Calidad, evaluación y acreditación de la educación mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)”, apoyado por el Espacio Común de la Educación Superior a Distancia, integrado por 39 universidades e instituciones de educación superior mexicanas. Concretamente se describen algunos resultados del análisis del concepto de calidad educativa, su origen y evolución hasta su aplicación a las modalidades mediadas por las TIC. Así mismo se presenta una primera aproximación al análisis de resultados de entrevistas a profesores, expertos y actores involucrados en la educación a distancia. Se concluye con algunas consideraciones en torno al concepto de calidad y algunas implicaciones metodológicas para su evaluación.