Los espacios de trabajo virtuales como constructores de redes sociales en la formación del profesorado universitario

dc.contributor.author	Maenza, Rosa Rita
dc.date.accessioned	2013-03-16T02:51:59Z
dc.date.available	2013-03-16T02:51:59Z
dc.date.issued	2013-03-16T02:51:59Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12579/3496
dc.description.abstract	Este trabajo tiene como objetivo mostrar los resultados de una experiencia compartida colectiva empleando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La práctica se desarrolló en el primer semestre del año 2011 en la asignatura denominada Residencia de la carrera de grado Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario (Santa Fe - Argentina). La implementación fue llevada a cabo por medio del espacio de trabajo proporcionado por Google Docs, posibilitando la concreción de una comunidad de práctica donde los futuros profesores intercambiaron experiencias y elaboraron narrativas sobre las actividades de observación de clases en el nivel superior.	en
dc.language.iso	es	en
dc.subject	Virtual Educa	en
dc.title	Los espacios de trabajo virtuales como constructores de redes sociales en la formación del profesorado universitario	en
dc.type	Presentation	en