Accesibilidad de la plataforma virtual Moodle de la UNED de Costa Rica, una perspectiva de los estudiantes con discapacidad visual
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Fecha
2012-11-30Autor
Bejarano Salazar, Ana Gabriela
Gamboa Villalobos, Yahaira
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Mostrar el registro completo del ítemResumen
El uso del aula virtual de Moodle en la Universidad Estatal a Distancia, ha ido
incrementándose como parte de la propuesta de virtualización de la Institución, como
compromiso de mejoramiento de la UNED, se realizó una investigación con los estudiantes
que tienen discapacidad visual, para conocer el nivel de accesibilidad de la plataforma y
determinar los errores que se le presenten a los educandos.