Uso de Webquest para evaluar actividades de aprendizaje en cursos superiores de Estadística
Ver/
Fecha
2012-11-30Autor
Caro, Norma Patricia
Tolosa, Leticia
Guardiola, Mariana
Ponti, Valeria
Caneiro, María
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En el año 2010 se implementa el uso de la Webquest como herramienta de proceso y evaluación del aprendizaje de los alumnos en un curso de Estadística de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), quienes deben resolver problemas a través del procesamiento estadístico de datos con software libre.