La Educación Basada en Competencias y la Educación a Distancia: Convergencia en la educación superior
Resumen
El propósito de este artículo es mostrar cómo las mejores prácticas de la Educación a Distancia (EAD) en la Educación Basada en Competencias (EBC), pueden converger en la educación superior, para sistematizar y personalizar el aprendizaje y los procesos de evaluación, ya que cada estudiante debe generar un portafolio de evidencias de las competencias adquiridas, apoyados por el tutor o facilitador del aprendizaje. En esta convergencia se destacan las diversas teorías del aprendizaje como son el Constructivismo y el Cognoscitivismo, así como el uso las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el diseño instruccional, que por una parte garantizan la calidad de la educación y por otra facilitan el aprendizaje significativo y colaborativo, elementos básicos de la EBC y la EAD.