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Mostrando ítems 31-40 de 158
Cómo trabajar la competencia digital en la Universidad del siglo XXI
(2012-10-23)
La incorporación de la competencia digital a los planes de estudio universitarios supone un reto que, en la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, se aborda partiendo de su generalización dentro del currículum nuclear, ...
El trascendente articulador de la inclusión digital: El profesor universitario
(2012-10-23)
El documento explora el papel de uno de los más importantes actores en la inclusión digital en México: el profesor universitario. En un ambiente donde de las TIC en educación dirigen sus discursos con especial atención al ...
Importancia de la radio universitaria en Venezuela
(2012-11-30)
La radio universitaria es un medio flexible y nos brinda la oportunidad de alcanzar un varios tipos de audiencia tanto las que la escuchan dentro del recinto universitario como los que la escuchan a través de la internet, ...
Las redes de cooperación científica virtual en la sociedad del conocimiento
(2012-10-18)
En las redes de cooperación científica virtual (RCCV) existe un cambio inédito con relación a la organización tradicional de los grupos de investigación que privilegian la homogeneidad entre sus miembros: de una misma ...
Blended Learning Como Alternativa Didáctica Para La Enseñanza Del Inglés En El Bachillerato De La Unam
(2012-12-12)
La enseñanza y el aprendizaje de un idioma extranjero en el aula requieren combinar progresivamente diferentes recursos tradicionales como el libro de texto, la grabadora y el CD con aquellos que son propios de la enseñanza ...
Programa computacional interactivo como apoyo en la construcción de los conceptos de Razón y Proporción
(2012-12-12)
Los estudiantes tienen su primer acercamiento a los conceptos de razón y proporción, de forma implícita, desde los primeros años de la educación primaria. Al respecto, Piaget (1978: 131-150), Streefland (1991: 46-134) y ...
TEMOA, un Catálogo de Recursos Educativos Abiertos para Ambientes Virtuales: Iniciativa en uso del Tecnológico de Monterrey
(2012-12-12)
El propósito de la ponencia es presentar un estudio que analiza el impacto que ha tenido el proyecto de indexación de Recursos Educativos Abiertos (REA), llamado: TEMOA (antes Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, ...
Uso de la Web 2.0 como herramienta de apoyo para investigación formativa en entornos universitarios. Caso: Facebook
(2012-12-12)
Resumen
En la actualidad los estudiantes universitarios considerados como nativos digitales requieren mucho más que antes, de ambientes de aprendizaje que fomenten la creación de nuevo conocimiento y competencias a través ...
El docente de educación primaria como agente de transformación educativa ante los retos del uso pedagógico de las TIC
(2012-10-19)
El siglo XXI se caracteriza por la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación, no siendo excepción el nivel básico. De hecho, al maestro le corresponde aplicarlas al proceso educativo ...