¿LA GESTIÓN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MULTIMODAL, DETERMINA O ESTÁ CONDICIONADA POR EL MODELO ORGANIZACIONAL?
Fecha
2005-10-19Autor
Pautasso De Riaño, Mg Rossa
Beatriz, María
Mónica, Galindo
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El surgimiento de un nuevo modelo educativo entendido como multimodal, es una propuesta educativa que integra y supera la vieja dicotomía entre educación presencial y a distancia, centrándose en la buena enseñanza y los buenos aprendizajes, esto se logra con la construcción de estándares, criterios e indicadores para estos modelos organizacionales.