Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma realidade em construção
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Fecha
2010-12-09Autor
do Sacramento Soares, Eliana Maria
Beatris Valentini, Carla
Moretto Ribeiro, Liane Beatriz
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O Laboratório de Ambientes Virtuais de Aprendizagem - LaVia - é um projeto de pesquisa apoiado
pela Universidade de Caxias do Sul-RS-Br, que integra uma equipe interdisciplinar de professores e
bolsistas de iniciação científica, que atuam segundo a concepção de pesquisador coletivo. Ele busca
desenvolver, experimentar e aperfeiçoar ambientes virtuais de aprendizagem, com base em paradigmas
educacionais construtivistas interacionistas, analisando de forma compartilhada, as possibilidades reais
e os limites no uso das alternativas tecnológicas; examinando novas estratégias educacionais e
avaliando o processo de aprendizagem em decorrência das interações em ambientes virtuais de
aprendizagem. Os ambientes estão sendo construídos de forma a possibilitarem a cooperação, a
interação, a tomada de decisões e o estabelecimento de relações para a construção de aprendizagens
significativas. A avaliação da dinâmica do ambiente está sendo realizada permanentemente pela
equipe de pesquisadores. As informações e os dados, obtidos por meio de registros nos ambientes e
entrevistas com os alunos, estão sendo analisadas buscando entender como ocorre a aprendizagem nos
ambientes desenvolvidos, identificando dificuldades e obstáculos referentes ao uso das ferramentas, às
concepções prévias dos alunos, às intervenções do professor e outras variáveis que interferem no
processo de aprendizagem.