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Mostrando ítems 1-10 de 138
Net Languages. Una escuela virtual de ELE
(2010-12-14)
En la comunicación que vamos a exponer queremos presentar el trabajo que estamos realizando en la escuela de idiomas virtual de Net Languages. A diferencia de los cursos multimedia de auto-aprendizaje el alumno no está ...
O CENTRO VIRTUAL CAMÕES
(2010-12-14)
Com esta comunicação, pretende-se apresentar o Centro Virtual do Instituto Camões e dar a conhecer os princípios sobre que se baseia a sua concepção e desenvolvimento.
O Centro Virtual Camões (CVC) é, juntamente com o ...
EL GERENCIAMENTO DE LOS MEDIOS VIRTUALES EN LAS UNIVERSIDADES CORPORATIVAS BRASILENAS: LOS CASOS ALGAR Y SOUZA CRUZ
(2010-12-07)
El concepto de Universidades Corporativas viene creciendo en Brasil visto que se puede aplicar y
diseminar la cultura, los hábitos y las competencias organizacionales para todos los colaboradores.
Los medios utilizados ...
DISEÑO DE UNA APLICACIÓN EN LÍNEA PARA LA MEJORA DE LA COMPOSICIÓN ESCRITA EN ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
(2010-12-14)
Cuaderno digital es un sistema multimedia diseñado para dar soporte al proceso de composición de siete tipos de textos escritos. En lengua castellana y catalana, está dirigido al alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria ...
La incorporación de plataformas virtuales en la enseñanza: evaluación de la actitud del alumnado
(2010-12-07)
La proliferación de plataformas virtuales para el desarrollo de materiales didácticos ha tenido como consecuencia el significativo aumento del número de cursos que utilizan la Web como entorno para el aprendizaje. Esta ...
Ambiente Virtual no Ensino Superior: análise de uma experiência brasileira
(2010-12-14)
Este trabalho é fruto dos primeiros resultados do processo de formação docente visando a institucionalização das comunidades virtuais de aprendizagem na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Essa instituição ...
ROLES DE LOS AGENTES EDUCATIVOS EN LA ENSEÑANZA VIRTUAL
(2010-12-09)
La Educación y las líneas ideológicas y pedagógicas que la definen en el incipiente
siglo XXI constituirán un pilar para la formación de los jóvenes y por tanto, influirá en la respuesta y actuación de los mismos en la ...