Área 4: El diseño de contenidos educativos y formativos en línea
Envíos recientes
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Un software para la didáctica presencial en la Universidad de Siena
(2002-06-12)El Centro para las Tecnologías Didácticas (TECNODIDA) en la Universidad de Siena (Italia) es el encargado de valuar los resultados de la aplicación del software Virtual Desk, pensado como una tecnología para la formación ... -
Nueva generación de materiales. Sincronismo video/web
(2002-06-12)Desde hace ya unos 3 años, la Unidad de Innovación Informática de la Universidad de Alicante empezó a desarrollar una nueva modalidad de materiales para docencia ONLINE. Este material, en una primera aproximación, es ... -
EL DISEÑO DE CONTENIDOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS EN LÍNEA DISEÑOS VIRTUALES PARA SITUACIONES REALES
(2002-06-12)La presente ponencia muestra una perspectiva general respecto del diseño de contenidos educativos y formativos para el dictado de cursos en línea. En todos los casos, se trata de proyectos efectivamente desarrollados ... -
ASPECTOS IMPLICADOS EN LA ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO MULTIMEDIA (MEM) PARA EL FOMENTO DE LA MOTIVACIÓN EMPRESARIAL
(2002-06-12)En esta comunicación describimos nuestro modelo de diseño de instrucción y la metodología de trabajo de un equipo multidisciplinar como aspectos importantes a destacar en todo proceso de elaboración de Material Educativo ... -
SOFTWARE EDUCATIVO-INTERACTIVO DE FÍSICA DE 2º AÑO DE CIENCIAS CICLO DIVERSIFICADO UTILIZANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS
(2002-06-12)En el marco docente actual, los métodos de los que se dispone para impartir el curso de física de 2º año de ciencias ciclo diversificado son: las clases teóricas, las clases de problemas y las clases en el laboratorio, ... -
DESARROLLO DE UN SOFTWARE INTERACTIVO PARA LA ENSEÑANZA DE FÍSICA DE NOVENO GRADO DE EDUCACIÓN BASICA UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA INTERNET Y LA TECNOLOGÍA WEB
(2002-06-12)El rendimiento del sistema educativo actual y los vertiginosos adelantos de la ciencia y la tecnología hacen evidente la urgente necesidad de introducir innovaciones metodológicas, técnicas, empleo de medios y recursos ... -
CREACIÓN DE LABORATORIOS VIRTUALES PARA LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN INGENIERÍA DE FABRICACIÓN
(2002-06-12)En el presente trabajo se ha desarrollado una metodología que permite crear entornos virtuales con los que simular el comportamiento de equipos y procesos de fabricación ubicados en entornos reales. Dicha metodología se ... -
Realización de medidas de laboratorio a través de internet
(2002-06-12)El desarrollo que está teniendo la educación a distancia apoyada en las nuevas tecnologías de la información está cambiando la forma de ver y entender este tipo de enseñanza. El uso simultáneo de video, audio, dibujos y ... -
DICTADOS DIGITALES EN INTERNET
(2002-06-12)La presente comunicación tiene por objeto presentar el diseño de un sistema de dictados en Internet denominado DictaDigital. Esta aplicación forma parte de un proyecto más amplio de creación de un sistema multimedia ... -
Incidencia de los factores pedagógicos y lingüísticos en el aprendizaje multimedia interactivo
(2002-06-12)El planteamiento que de los cursos virtuales ha elaborado la Universidad Nacional de Educación a Distancia, a través de la plataforma WebCT, responde plenamente al concepto de mundo virtual y presenta los rasgos ... -
MODELO ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ORIENTADO A INTEGRAR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
(2002-06-12)En la actualidad la investigación científica y tecnológica representa un papel importante dentro del proceso de educativo a nivel superior, que facilita la adecuada transición entre la enseñanza teórica y la enseñanza ... -
ALGTEC: UN COMPLEMENTO A LA ENSEÑANZA DEL ÁLGEBRA LINEAL EN CARRERAS DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES
(2002-06-12)En este artículo se presenta la aplicación multimedia ALGTEC (ÁLGebra y TECnología) que pretende acercar al alumno de ingeniería al ‘mundo del álgebra’ y a algunas de sus aplicaciones en el ‘mundo tecnológico’. Se pone ... -
ANIMADORES UNESCO POR INTERNET
(2002-06-12)Internet es una telaraña informativa que mueve dinero, ideas, educación y trabajo. Nadie que haya navegado por la Red alguna vez se mostrará indiferente, y después de haber podido viajar a cualquier rincón del mundo sin ... -
Utilización de soporte informático como estrategia didáctica para comprobar la modelización de sistemas; aplicación a prácticas de laboratorio
(2002-06-12)Cuando se desarrolla la estrategia que se va a seguir a la hora de impartir la docencia de una asignatura determinada, deben estar claros no solo los objetivos que se desean alcanzar sino también los medios de los que ... -
Una propuesta metodológica para el diseño de cursos online: Tres casos de estudio
(2002-06-12)En muchas ocasiones, cuando nos enfrentamos al desarrollo de cursos online enfocamos nuestros esfuerzos a aspectos que, si bien son de sumo interés para este tipo de procesos, no lo son tanto a la hora de evaluar el ... -
SUMA (Campus Virtual de la Universidad de Murcia)
(2002-06-12)SUMA (Servicios de la Universidad de Murcia Abierta) es la solución de la Universidad de Murcia en el campo de la enseñanza virtual, con el fin de complementar la enseñanza presencial impartida en su seno, así como ampliar ... -
EL DISEÑO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA
(2002-06-12)Las Tecnologías de la información y de la comunicación de red de área extendida, utilizadas en el campo docente han revolucionado la enseñanza, provocando la revisión de las formas tradicionales de aprender y enseñar a ... -
EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES DE ENSEÑANZA EN UN SOFTWARE EDUCATIVO (CD-ROM)
(2002-06-12)El uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) implica una perspectiva diferente de la enseñanza y el aprendizaje (Alcantud, F., 1999; Pérez, E., Rubio, C. y Rubio, F., 1999; Rubio, F., 2000). ... -
La enseñanza de Análisis de Datos en Psicología dentro de un proyecto de educación a distancia/on-line
(2002-06-12)La enseñanza a distancia ha utilizado, a lo largo de su historia, los avances tecnológicos para llevar a cabo el objetivo de poner al alcance de alumnos dispersos geográfica y temporalmente, los contenidos y las actividades ... -
THE DESIGN OF MULTIMEDIA DOCUMENTATION SYSTEMS TO TEACH ENGINEERING: A CHANGE OF THE TRADITIONAL TEACHING PROCESS
(2002-06-12)One of the defining principles of the web is that it should provide all people, regardless of physical or technological readiness, with access to information. This principle encouraged us to design hypermedia systems for ...