Área 3: Formación permanente
Envíos recientes
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As exigências de formação na sociedade do conhecimento
(2010-11-26) -
NUEVAS DIMENSIONES PARA LA LECTURA DE LA IMAGEN DE 2 A 5 Y 5 X NP
(2010-11-26)Leer imágenes ha sido una importante desafió para la educación y particularmente para la pedagogía de los medios, en la última mitad del siglo pasado. Leer imágenes, ha sido sin duda una tarea que nos sacó de la linealidad ... -
GESTION DE ENTORNOS VIRTUALES Y DINAMIZACIÓN DE TRABAJO EN EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA A DISTANCIA EN IBEROAMÉRICA
(2010-11-26)Este trabajo intenta mostrar una dimensión muy concreta de la realidad de la educación a distancia surgida de 8 años de experiencia formativa a nivel de postgrados en 10 países (sedes) de Ibero América con un modelo educativo ... -
Perfiles de las competencias en las TIC y su relación con la utilización de las mismas en los profesores de Educación Primaria y Secundaria
(2010-11-26)Desde hace aproximadamente una década, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) han supuesto una revolución en nuestra sociedad, constituyéndose lo que se conoce como la sociedad de la información ... -
OUTRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É POSSÍVEL: COMUNIDADE DE TRABALHO/APRENDIZAGEM EM REDE
(2010-11-26)As novas denominações da educação a distância – educação virtual, ensino ou aprendizagem eletrônica, e-learning, entre outras – caracterizam-se em primeiro lugar pelas tecnologias em si mesmas, os aparatos, as questões ... -
El aprendizaje mixto en la educación permanente: bases para una estrategia sistemática
(2010-11-26)Cuando aparece una innovación en la sociedad, resuelve unos problemas, algunos nuevos y otros viejos. Pero, al mismo tiempo, crea otros nuevos y quedan siempre viejos y nuevos problemas sin resolver. El aprendizaje virtual, ... -
Para no usar las nuevas tecnologías con viejas metodologías
(2010-11-26)Es indudable que uno de los intereses más importantes para cualquier empresa o institución es el desarrollo profesional de sus empleados, ya que esto se traduce en una mayor efectividad y calidad en los servicios que se ... -
LA EDUCACIÓN INTERNACIONAL, ESTRATEGIA FORMATIVA PARA LA PROFESIÓN DE ANIMADOR UNESCO
(2010-11-26)La profesión de Animador UNESCO surgió en 1992 impulsada por el Centro UNESCO de San Sebastián y el Centro de Formación UNESCO-Florida Eskola. Asentada en los principios de la educación internacional defendidos por el ... -
ALFABETIZAÇÃO DIGITAL PARA JOVENS E ADULTOS: UMA PROPOSTA INOVADORA
(2010-11-26)O presente estudo vem elucidar e sugerir novas formas de trabalho didático pedagógico utilizando as tecnologias da inteligência digital para a alfabetização de jovens e adultos por meio da linguagem das tecnologias. O ... -
La tecnología: un factor liberador en la formación on-line
(2010-11-26)Los cambios tecnológicos permiten y normalmente producen cambios sociales. Uno de los efectos más importantes de los recientes avances de la tecnología está siendo la capacidad que tienen de permitir un aumento y mejora ... -
Formación interdisciplinaria y formación en la diversidad. ¿Es Internet una oportunidad? Análisis de la experiencia en Masters interdisciplinarios de la Universidad de Barcelona
(2010-11-26)Las TICs (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y en su versión más difundida: Internet, se presentan como un cúmulo de oportunidades para ampliar y enriquecer la formación. Sabemos que la educación no-presencial ... -
EQUIDAD EN EL ACCESO AL CONOCIMIENTO, UNA OPORTUNIDAD PARA LA INTEGRACIÓN. LA EXPERIENCIA DE LA RED DE AULAS VIRTUALES DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA UTPL- ECUADOR
(2010-11-26)El siglo XXI nos pone a vivir el proceso de la globalización, ya no como teoría de lo que vendrá, sino como una realidad que debemos aprender a asumirla con responsabilidad, como señala Juan Pablo II “La globalización es ...