EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NAS TESES E DISSERTAÇÕES DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIROS NO PERÍODO 1998-2007
Fecha
2010-10-13Autor
Teles Viveiros de Lira, Mayara
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O texto apresenta a presença da temática da Educação a Distância nas suas vertentes semi-presencial e online nas dissertações e teses dos Programas de Pós-Graduação em Educação reconhecidos pela CAPES no país, além de mapear as ações de Educação a distância presentes nos Programas de Pós-Graduação a partir dos relatórios do Coleta Datacapes nos últimos 10 anos (1998-2007). O estudo teve como objetivos mapear as ações e produção acadêmica envolvendo educação a distância nos Programas de Pós-Graduação em Educação brasileira, oferecer subsídios teóricos sobre as possibilidades de utilização da EAD a criação de novos espaços de aprendizagem na pós-graduação. A pesquisa envolveu estudo teórico/bibliográfico sobre EAD na pós-graduação em educação, pesquisa documental nos relatórios do Coleta da Capes no período de 1998 a 2007.