Resultados iniciales de una metodología de aplicación de las tecnologías en el aula
Resumen
La Tecnología entró al aula sin permiso de la Pedagogía” (Izurieta, 2006)
Es necesario corregir este error analizando desde la Pedagogía los efectos
que en niños y jóvenes tendrá esta inserción, para desde ese
conocimiento intentar solucionar sus inconvenientes y proyectarse a
alcanzar buenos resultados educativos. Esta es una propuesta que
muestra resultados en ese sentido.