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La formación universitaria de docentes como “usuarios críticos” de Nuevas Tecnologías. Teoría y práctica en una propuesta curricular integrada
dc.contributor.author | Marina Pérez, Elisa | |
dc.date.accessioned | 2010-10-12T05:39:33Z | |
dc.date.available | 2010-10-12T05:39:33Z | |
dc.date.issued | 2010-10-12T05:39:33Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12579/1753 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.title | La formación universitaria de docentes como “usuarios críticos” de Nuevas Tecnologías. Teoría y práctica en una propuesta curricular integrada | en_US |
dc.type | Article | en_US |