LAS INTERACCIONES DISCURSIVAS Y LA PRODUCCIÓN DE SIGNIFICADOS EN ENTORNOS VIRTUALES SINCRONICOS

Abstract

Se presenta una síntesis de los resultados de una investigación (Toro, 2008) que tuvo como propósito describir y analizar las interacciones que se dieron entre los formadores que orientaron el proceso y los profesionales adscritos a varios Campos de Aprendizaje (CdA) de la Generalitat de Catalunya, cuando participaron por primera vez en un proceso de formación en temas de educación ambiental mediado por un entorno virtual. Los datos obtenidos en la investigación a la que se hace referencia en esta ponencia fueron tomados del registro documental de tres sesiones virtuales, y en ellas se analizaron las interacciones discursivas entre los Formadores y los participantes tomando como referencia dos tipos de categorías: las interacciones discursivas y la construcción de significados. En esta ponencia sólo se hará referencia a los datos correspondientes a la cuarta sesión (4 A), debido a las limitaciones de espacio.