FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PARA EL DESEMPEÑO IDÓNEO DE LOS DOCENTES A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”

dc.contributor.author	PERDOMO DE VASQUEZ, MARIBEL
dc.date.accessioned	2010-10-11T04:25:42Z
dc.date.available	2010-10-11T04:25:42Z
dc.date.issued	2010-10-11T04:25:42Z
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12579/1445
dc.description.abstract	El propósito de esta ponencia es dar a conocer el resultado de una investigación, la cual, tuvo como objetivo principal determinar cuáles son las competencias requeridas para el desempeño idóneo de los docentes de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado” (UCLA) que trabajan bajo la modalidad educativa de la Educación a Distancia (EaD). Los hallazgos de la investigación permitieron establecer que estas competencias son las Pedagógicas y las Tecnológicas; asimismo, se establecieron los ejes de formación enmarcados en una disposición de saberes que incluyen conocimientos (saber conocer), habilidades (saber hacer) y actitudes (saber ser).	en_US
dc.language.iso	es	en_US
dc.subject	Virtual	en_US
dc.subject	Educa	en_US
dc.title	FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PARA EL DESEMPEÑO IDÓNEO DE LOS DOCENTES A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”	en_US
dc.type	Article	en_US