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Mostrando ítems 31-35 de 35
La formacio n de docentes en Educacio n y TIC: un modelo de trabajo en red
(2016-10-19)
En esta reseña se describe la génesis, características, nudos críticos y algunos
resultados de una experiencia de trabajo en red, conformada por formadores de
formadores en “Educación y TIC”, y orientada al desarrollo ...
Calidad del aprendizaje y procesos de metacognición y autorregulación en entornos virtuales y duales en educación superior
(2015-09-14)
En el debate propuesto a nivel global sobre la calidad del aprendizaje mediado con plataformas e-learning y sobre la problemática que se ha suscitado a nivel regional en el Caribe colombiano acerca de las características ...
EFECTO EN LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA ASIGNATURA INFORMÁTICA GENERAL, CON UN CURSO DISEÑADO EN LA MODALIDAD DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP), MEDIANTE UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA)
(2015-09-14)
El presente trabajo corresponde al proyecto de investigación adelantado al interior de la División de Informática Educativa (D.I.E.), el proyecto presenta una propuesta que permite reflexionar sobre las nuevas estructuras ...
MAHARA (E-Portafolios y Redes Sociales): Apoyo tecnológico innovador en el aprendizaje en los posgrados en el CUNorte
(2015-08-31)
Desde el nacimiento del Centro Universitario del Norte (CUNorte), se optó por trabajar con la modalidad educativa Blended-Learning, la cual consiste en hacer uso de las tecnologías y participando presencialmente en menor ...
La argumentación como recurso para el aprendizaje colaborativo en internet: una propuesta
(2015-09-14)
Si bien existen evidencias acerca de la importancia de la colaboración como una situación que favorece la construcción social de conocimiento en la educación superior, La literatura especializada en el análisis de procesos ...